La conoscenza rende liberi

In questi giorni, tra le tante proposte – un po’ confuse, a dire il vero – che vengono avanzate in vista della ripresa delle lezioni a settembre, si è parlato anche di un possibile smantellamento delle biblioteche scolastiche, per trasformarle in aule di fortuna. Si tratta dell’ennesimo esempio di sottovalutazione del ruolo “specifico” che le biblioteche e la lettura possono rivestire in un modo di diverso di fare didattica dopo la pandemia. I pochi metri quadri che si recupererebbero non sono assolutamente paragonabili al danno derivante dalla chiusura di un servizio, faticosamente impiantato col lavoro di anni e con investimenti a volte considerevoli, in termini di risorse, professionalità e attrezzature.

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